Coaching ist Begleitung, Reflexion und Unterstützung im beruflichen Alltag durch eine darin erfahrene Beratungsfachkraft. Die berufliche Rolle, das persönliche Erleben und das Verarbeiten können im Coachingprozess ebenso Raum finden, wie das fachliche Handeln in Alltagskonzepten im Kontext der Organisation, der Einrichtung oder des Dienstes. Es kann als internes Coaching durch einen Coach innerhalb der eigenen Organisation oder als externes Coaching durch einen Coach von außen realisiert werden. Coaching ist Hilfestellung für Leistungsträger in besonderen Situationen und ein anerkanntes Instrument auch zur Entwicklung und Begleitung von MitarbeiterInnen und Führungskräften. Dabei sind Coaches vertrauliche Gesprächspartner für nahezu alle Facetten des Alltags. In der Zielsetzung ist Coaching ein professionelles Begleitangebot zur Stabilisierung und Qualifizierung beruflichen Handelns in Arbeitssystemen.
 
Die Arbeitsansätze und Settings sind ganzheitlich ausgerichtet. Neben der vertrauten verbalen Arbeit werden analoge, auch körperlich bewegliche Erfahrungsräume und Interventionsansätze einbezogen und als Ressource genutzt.
 
Inhalte und Arbeitsschwerpunkte können sein:

	Subjektkompetenz - Selbstkenntnis, Vergegenwärtigung der eigenen biografischen und beruflichen Entwicklung, Selbstgestaltungspotentiale und Selbstmanagement
	Rollenkompetenz - Professionelle Rollenentwicklung, Rollenklarheit im Coachingprozess, Rollenflexibilität im Kontakt zu den Systemen
	Soziale Kompetenz - Diagnose und Gestaltung von Arbeitsbeziehungen, professioneller Haltung, Wertschätzung und Konfliktfähigkeit
	Systemkompetenz - Verstehen von Organisationen in Aufbau und Entwicklung, Planung, Durchführung und Auswertung systembezogener Prozesse
	Methodenkompetenz - Diagnose- und Interventionstechniken aus der Gestaltarbeit, Arbeit mit systemischen Ansätzen, Einsatz analoger Ausdrucksmittel, der Bewegungs- und Skulpturarbeit, mehrperspektivische Trainingsverfahren, reflekting team
	Veränderungskompetenz - Kenntnisse und methodische Kompetenzen zum Diagnostizieren, Begleiten und Evaluieren von Veränderungsprozessen